1. Ενίσχυση της εκπαίδευσης των ανώτερων στελεχών της εταιρείας, βελτίωση της επιχειρηματικής φιλοσοφίας των χειριστών, διεύρυνση της σκέψης τους και ενίσχυση της ικανότητας λήψης αποφάσεων, της ικανότητας στρατηγικής ανάπτυξης και της ικανότητας σύγχρονης διαχείρισης.
2. Ενίσχυση της κατάρτισης των στελεχών μεσαίου επιπέδου της εταιρείας, βελτίωση της συνολικής ποιότητας των διευθυντών, βελτίωση της δομής της γνώσης και ενίσχυση της συνολικής ικανότητας διαχείρισης, ικανότητας καινοτομίας και ικανότητας εκτέλεσης.
3. Ενίσχυση της κατάρτισης του επαγγελματικού και τεχνικού προσωπικού της εταιρείας, βελτίωση του τεχνικού θεωρητικού επιπέδου και των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ενίσχυση των δυνατοτήτων επιστημονικής έρευνας και ανάπτυξης, τεχνολογικής καινοτομίας και τεχνολογικού μετασχηματισμού.
4. Ενίσχυση της κατάρτισης σε τεχνικό επίπεδο των χειριστών της εταιρείας, συνεχής βελτίωση του επιχειρηματικού επιπέδου και των επιχειρησιακών δεξιοτήτων των χειριστών και ενίσχυση της ικανότητας αυστηρής εκτέλεσης εργασιακών καθηκόντων.
5. Ενίσχυση της εκπαιδευτικής κατάρτισης των εργαζομένων της εταιρείας, βελτίωση του επιστημονικού και πολιτιστικού επιπέδου του προσωπικού σε όλα τα επίπεδα και ενίσχυση της συνολικής πολιτιστικής ποιότητας του εργατικού δυναμικού.
6. Ενίσχυση της κατάρτισης των προσόντων του διοικητικού προσωπικού και του προσωπικού του κλάδου σε όλα τα επίπεδα, επιτάχυνση του ρυθμού εργασίας με πιστοποιητικά και περαιτέρω τυποποίηση της διαχείρισης.
1. Τηρείτε την αρχή της διδασκαλίας κατά παραγγελία και της αναζήτησης πρακτικών αποτελεσμάτων. Σύμφωνα με τις ανάγκες της μεταρρύθμισης και ανάπτυξης της εταιρείας και τις διαφορετικές ανάγκες κατάρτισης των εργαζομένων, θα πραγματοποιήσουμε εκπαίδευση με πλούσιο περιεχόμενο και ευέλικτες μορφές σε διαφορετικά επίπεδα και κατηγορίες για να ενισχύσουμε τη συνάφεια και την αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης και κατάρτισης και να διασφαλίσουμε την ποιότητα της εκπαίδευσης.
2. Να τηρείτε την αρχή της ανεξάρτητης εκπαίδευσης ως βασικής αρχής και της εκπαίδευσης από την εξωτερική επιτροπή ως συμπλήρωμα. Ενσωματώστε εκπαιδευτικούς πόρους, δημιουργήστε και βελτιώστε ένα δίκτυο εκπαίδευσης με το εκπαιδευτικό κέντρο της εταιρείας ως κύρια βάση εκπαίδευσης και γειτονικά κολέγια και πανεπιστήμια ως βάση εκπαίδευσης για ξένες επιτροπές, βασιστείτε σε ανεξάρτητη εκπαίδευση για βασική εκπαίδευση και τακτική εκπαίδευση και διεξαγωγή σχετικής επαγγελματικής κατάρτισης μέσω ξένων επιτροπών.
3. Τηρείτε τις τρεις αρχές εφαρμογής της εκπαίδευσης του προσωπικού, του περιεχομένου εκπαίδευσης και του χρόνου εκπαίδευσης. Το 2021, ο συσσωρευμένος χρόνος για τα ανώτερα διευθυντικά στελέχη για να συμμετάσχουν στην εκπαίδευση διαχείρισης επιχειρήσεων δεν θα είναι μικρότερος από 30 ημέρες· ο συσσωρευμένος χρόνος για την επαγγελματική κατάρτιση στελεχών μεσαίου επιπέδου και επαγγελματικού τεχνικού προσωπικού δεν πρέπει να είναι μικρότερος από 20 ημέρες· και ο συσσωρευμένος χρόνος για την εκπαίδευση στις δεξιότητες λειτουργίας του γενικού προσωπικού δεν θα είναι μικρότερος από 30 ημέρες.
1. Αναπτύξτε τη στρατηγική σκέψη, βελτιώστε την επιχειρηματική φιλοσοφία και βελτιώστε τις επιστημονικές ικανότητες λήψης αποφάσεων και τις ικανότητες διαχείρισης επιχειρήσεων. Συμμετέχοντας σε επιχειρηματικά φόρουμ υψηλού επιπέδου, συνόδους κορυφής και ετήσιες συναντήσεις. επίσκεψη και μάθηση από επιτυχημένες εγχώριες εταιρείες. συμμετέχοντας σε διαλέξεις υψηλής ποιότητας από ανώτερους εκπαιδευτές από γνωστές εγχώριες εταιρείες.
2. Εκπαίδευση πτυχίου και εξάσκηση προσόντων.
1. Εκπαίδευση πρακτικής διαχείρισης. Οργάνωση και διαχείριση παραγωγής, διαχείριση κόστους και αξιολόγηση απόδοσης, διαχείριση ανθρώπινων πόρων, κίνητρα και επικοινωνία, ηγετική τέχνη, κ.λπ. Ζητήστε από ειδικούς και καθηγητές να έρθουν στην εταιρεία για να δώσουν διαλέξεις. να οργανώσει σχετικό προσωπικό για να συμμετάσχει σε ειδικές διαλέξεις.
2. Προηγμένη εκπαίδευση και κατάρτιση επαγγελματικής γνώσης. Ενθαρρύνετε ενεργά τα καταρτισμένα στελέχη μεσαίου επιπέδου να συμμετάσχουν σε πανεπιστημιακά (προπτυχιακά) μαθήματα αλληλογραφίας, αυτοεξετάσεις ή να συμμετάσχουν σε MBA και άλλες μεταπτυχιακές σπουδές. να οργανώσει στελέχη επαγγελματικών στελεχών διαχείρισης, διαχείρισης επιχειρήσεων και λογιστών για να συμμετάσχουν στην εξέταση πιστοποίησης και να αποκτήσουν το πιστοποιητικό προσόντων.
3. Ενίσχυση της κατάρτισης των διαχειριστών έργων. Φέτος, η εταιρεία θα οργανώσει δυναμικά την εκ περιτροπής εκπαίδευση των υπηρεσιακών και εφεδρικών διαχειριστών έργων και θα προσπαθήσει να επιτύχει περισσότερο από το 50% του εκπαιδευτικού χώρου, εστιάζοντας στη βελτίωση του πολιτικού γραμματισμού, της ικανότητας διαχείρισης, της ικανότητας διαπροσωπικής επικοινωνίας και της επιχειρηματικής ικανότητας. Ταυτόχρονα, άνοιξε το δίκτυο εξ αποστάσεως επαγγελματικής εκπαίδευσης «Global Vocational Education Online» για να προσφέρει στους εργαζόμενους ένα πράσινο κανάλι μάθησης.
4. Διευρύνετε τους ορίζοντές σας, διευρύνετε τη σκέψη σας, κατακτήστε τις πληροφορίες και μάθετε από την εμπειρία. Οργανώστε στελέχη μεσαίου επιπέδου για να μελετήσουν και να επισκεφθούν εταιρείες ανάντη και κατάντη και σχετικές εταιρείες σε παρτίδες για να μάθουν για την παραγωγή και τη λειτουργία και να μάθουν από την επιτυχημένη εμπειρία.
1. Οργανώστε επαγγελματικό και τεχνικό προσωπικό για να μελετήσει και να μάθει προηγμένη εμπειρία σε προηγμένες εταιρείες του ίδιου κλάδου για να διευρύνει τους ορίζοντές τους. Προβλέπεται η διευθέτηση δύο ομάδων προσωπικού για επίσκεψη στη μονάδα κατά τη διάρκεια του έτους.
2. Ενίσχυση της αυστηρής διαχείρισης του εξερχόμενου εκπαιδευτικού προσωπικού. Μετά την εκπαίδευση, γράψτε γραπτό υλικό και αναφερθείτε στο εκπαιδευτικό κέντρο και, εάν είναι απαραίτητο, μάθετε και προωθήστε κάποιες νέες γνώσεις εντός της εταιρείας.
3. Για επαγγελματίες λογιστικής, οικονομίας, στατιστικής κ.λπ. που χρειάζεται να περάσουν εξετάσεις για να αποκτήσουν επαγγελματικές τεχνικές θέσεις, μέσω προγραμματισμένης εκπαίδευσης και καθοδήγησης πριν από την εξέταση, βελτιώστε το ποσοστό επιτυχίας στις εξετάσεις επαγγελματικού τίτλου. Για επαγγελματίες μηχανικούς που έχουν αποκτήσει επαγγελματικές και τεχνικές θέσεις μέσω αναθεώρησης, πρόσληψη σχετικών επαγγελματιών εμπειρογνωμόνων για να δώσουν ειδικές διαλέξεις και να βελτιώσουν το τεχνικό επίπεδο του επαγγελματικού και τεχνικού προσωπικού μέσω πολλαπλών καναλιών.
1. Νέοι εργαζόμενοι που εισέρχονται στην εκπαίδευση του εργοστασίου
Το 2021, θα συνεχίσουμε να ενισχύουμε την εκπαίδευση της εταιρείας στην εταιρική κουλτούρα, τους νόμους και τους κανονισμούς, την εργασιακή πειθαρχία, την παραγωγή ασφάλειας, την ομαδική εργασία και την εκπαίδευση ευαισθητοποίησης για την ποιότητα για τους νεοπροσληφθέντες υπαλλήλους. Κάθε έτος εκπαίδευσης δεν πρέπει να είναι μικρότερο από 8 ώρες διδασκαλίας. μέσω της εφαρμογής πλοιάρχων και μαθητευομένων, κατάρτισης επαγγελματικών δεξιοτήτων για νέους εργαζόμενους, το ποσοστό υπογραφής συμβάσεων για νέους εργαζόμενους πρέπει να φτάσει το 100%. Η δοκιμαστική περίοδος συνδυάζεται με τα αποτελέσματα της αξιολόγησης της απόδοσης. Όσοι αποτύχουν στην αξιολόγηση θα απολυθούν και όσοι είναι εξέχοντες θα λάβουν έναν συγκεκριμένο έπαινο και ανταμοιβή.
2. Εκπαίδευση μετατεθέντων υπαλλήλων
Είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η εκπαίδευση του προσωπικού του ανθρώπινου κέντρου σχετικά με την εταιρική κουλτούρα, τους νόμους και κανονισμούς, την εργασιακή πειθαρχία, την παραγωγή ασφάλειας, το ομαδικό πνεύμα, την ιδέα της καριέρας, τη στρατηγική ανάπτυξης εταιρείας, την εικόνα της εταιρείας, την πρόοδο του έργου κ.λπ., και κάθε στοιχείο δεν πρέπει να είναι μικρότερο από 8 ώρες διδασκαλίας. Παράλληλα, με την επέκταση της εταιρείας και την αύξηση των εσωτερικών καναλιών απασχόλησης, θα πραγματοποιηθεί έγκαιρη επαγγελματική και τεχνική κατάρτιση και ο χρόνος εκπαίδευσης δεν θα είναι μικρότερος των 20 ημερών.
3. Ενίσχυση της εκπαίδευσης σύνθετων και υψηλού επιπέδου ταλέντων.
Όλα τα τμήματα θα πρέπει να δημιουργήσουν ενεργά τις συνθήκες για να ενθαρρύνουν τους εργαζομένους να αυτο-μελέσουν και να συμμετέχουν σε διάφορες οργανωτικές εκπαιδεύσεις, ώστε να πραγματοποιηθεί η ενοποίηση των αναγκών προσωπικής ανάπτυξης και εταιρικής κατάρτισης. Να επεκτείνει και να βελτιώσει την επαγγελματική ικανότητα του διοικητικού προσωπικού σε διαφορετικές κατευθύνσεις σταδιοδρομίας διαχείρισης. να επεκτείνει και να βελτιώσει την επαγγελματική ικανότητα του επαγγελματικού και τεχνικού προσωπικού σε συναφείς κλάδους και τομείς διαχείρισης· να επιτρέψει στους κατασκευαστές να κατακτήσουν περισσότερες από δύο δεξιότητες και να γίνουν ένας σύνθετος τύπος με μία εξειδίκευση και πολλαπλές ικανότητες Ταλέντο και ταλέντα υψηλού επιπέδου.
(1) Οι ηγέτες θα πρέπει να αποδίδουν μεγάλη σημασία σε αυτό, όλα τα τμήματα πρέπει να συμμετέχουν ενεργά στη συνεργασία, να διαμορφώνουν πρακτικά και αποτελεσματικά σχέδια υλοποίησης εκπαίδευσης, να εφαρμόζουν έναν συνδυασμό καθοδήγησης και οδηγιών, να τηρούν την ανάπτυξη της συνολικής ποιότητας των εργαζομένων, να καθιερώνουν μακροπρόθεσμα και γενικές έννοιες και να είστε προληπτικοί Δημιουργήστε ένα «μεγάλο πρότυπο εκπαίδευσης» για να διασφαλίσετε ότι το πρόγραμμα εκπαίδευσης είναι πάνω από 90% και το ποσοστό εκπαίδευσης πλήρους προσωπικού είναι πάνω από 35%.
(2) Οι αρχές και η μορφή της εκπαίδευσης. Οργάνωση εκπαίδευσης σύμφωνα με τις αρχές της ιεραρχικής διαχείρισης και της ιεραρχικής εκπαίδευσης του «ποιος διοικεί το προσωπικό, ποιος εκπαιδεύει». Η εταιρεία εστιάζει σε ηγέτες διαχείρισης, διευθυντές έργων, αρχιμηχανικούς, ταλέντα υψηλής ειδίκευσης και εκπαίδευση για "τέσσερα νέα" προώθησης. όλα τα τμήματα θα πρέπει να συνεργάζονται στενά με το εκπαιδευτικό κέντρο για να κάνουν καλή δουλειά στην εκ περιτροπής εκπαίδευση νέων και εν ενεργεία υπαλλήλων και στην εκπαίδευση σύνθετων ταλέντων. Με τη μορφή εκπαίδευσης, είναι απαραίτητο να συνδυαστεί η πραγματική κατάσταση της επιχείρησης, να προσαρμοστούν τα μέτρα στις τοπικές συνθήκες, να διδάσκονται σύμφωνα με τις ικανότητές τους, να συνδυαστεί η εξωτερική εκπαίδευση με την εσωτερική εκπαίδευση, η βασική εκπαίδευση και η επιτόπια εκπαίδευση και η υιοθέτηση ευέλικτων ποικίλες μορφές, όπως ασκήσεις δεξιοτήτων, τεχνικοί διαγωνισμοί και εξετάσεις αξιολόγησης· Διαλέξεις, παιχνίδια ρόλων, μελέτες περιπτώσεων, σεμινάρια, επιτόπιες παρατηρήσεις και άλλες μέθοδοι συνδυάζονται μεταξύ τους. Επιλέξτε την καλύτερη μέθοδο και φόρμα, οργανώστε την εκπαίδευση.
(3) Εξασφάλιση της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης. Το ένα είναι η αύξηση της επιθεώρησης και της καθοδήγησης και η βελτίωση του συστήματος. Η εταιρεία θα πρέπει να δημιουργήσει και να βελτιώσει τα δικά της ιδρύματα και χώρους εκπαίδευσης εργαζομένων και να διενεργεί παράτυπες επιθεωρήσεις και καθοδήγηση σχετικά με διάφορες συνθήκες εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα του εκπαιδευτικού κέντρου. το δεύτερο είναι να καθιερωθεί ένα σύστημα επαίνων και κοινοποίησης. Η αναγνώριση και η ανταμοιβή δίνονται σε τμήματα που έχουν επιτύχει εξαιρετικά αποτελέσματα εκπαίδευσης και είναι σταθερά και αποτελεσματικά. Τα τμήματα που δεν έχουν εφαρμόσει το σχέδιο εκπαίδευσης και καθυστερούν στην εκπαίδευση των εργαζομένων θα πρέπει να ειδοποιούνται και να επικρίνονται· Το τρίτο είναι να δημιουργήσω ένα σύστημα ανατροφοδότησης για την εκπαίδευση των εργαζομένων και να επιμείνω στη σύγκριση της κατάστασης αξιολόγησης και των αποτελεσμάτων της εκπαιδευτικής διαδικασίας με το Ο μισθός και το μπόνους κατά την περίοδο εκπαίδευσής μου συνδέονται. Συνειδητοποιήστε τη βελτίωση της αυτοεκπαίδευσης των εργαζομένων.
Στη σημερινή μεγάλη ανάπτυξη της επιχειρηματικής μεταρρύθμισης, αντιμετωπίζοντας τις ευκαιρίες και τις προκλήσεις που δίνει η νέα εποχή, μόνο με τη διατήρηση της ζωτικότητας και της ζωτικότητας της εκπαίδευσης και κατάρτισης των εργαζομένων μπορούμε να δημιουργήσουμε μια εταιρεία με ισχυρές δυνατότητες, υψηλή τεχνολογία και υψηλή ποιότητα και να προσαρμοστούμε στις ανάπτυξη της οικονομίας της αγοράς. Η ομάδα των εργαζομένων τους δίνει τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν καλύτερα την εφευρετικότητά τους και να συνεισφέρουν περισσότερο στην ανάπτυξη της επιχείρησης και στην πρόοδο της κοινωνίας.
Το ανθρώπινο δυναμικό είναι το πρώτο στοιχείο της εταιρικής ανάπτυξης, αλλά οι εταιρείες μας δυσκολεύονται πάντα να συμβαδίσουν με το κλιμάκιο ταλέντων. Είναι δύσκολο να επιλεγούν, να καλλιεργηθούν, να χρησιμοποιηθούν και να διατηρηθούν οι άριστοι υπάλληλοι;
Ως εκ τούτου, πώς να χτιστεί η βασική ανταγωνιστικότητα μιας επιχείρησης, η εκπαίδευση ταλέντων είναι το κλειδί και η εκπαίδευση ταλέντων προέρχεται από υπαλλήλους που βελτιώνουν συνεχώς τις επαγγελματικές τους ιδιότητες και γνώσεις και δεξιότητες μέσω συνεχούς μάθησης και εκπαίδευσης, ώστε να οικοδομήσουν μια ομάδα υψηλών επιδόσεων. Από αριστεία σε αριστεία, η επιχείρηση θα είναι πάντα αειθαλής!